ངན་སྐྱོན་མངོན་ལུགས་སྟོན་པའི་གདམས་པ།༄༅། །ངན་སྐྱོན་མངོན་ལུགས་སྟོན་པའི་གདམས་པ་ནི། ན་མོ་གུ་རུ། གྲུབ་པའི་རིག་འཛིན་བླ་མར་ཕྱག་འཚལ་ལོ། །དུག་ལྔ་ལམ་དུ་ཤར་བར་བྱིན་གྱིས་རློབས། །གཏི་མུག་གི་མུན་པ་ཨེ་བསལ་དེ། །ནུབ་མོའི་མལ་ཉལ་བའི་དུས་སུ་མངོན། །ཞེ་སྡང་གི་མེ་ལྕེ་ཨེ་སོད་དེ། །ཚིག་རྩུབ་ཀྱི་མཚོན་ཆ་བྱུང་དུས་མངོན། །ང་རྒྱལ་གྱི་བྲག་རི་ཨེ་ཞིག་དེ། །ཤེས་དམན་གྱི་གཙུག་ཏུ་བཀུར་དུས་མངོན། །བརྐམ་ཆགས་ཀྱི་རྒྱ་མཚོ་ཨེ་སྐེམས་དེ། །གཞོན་ནུ་མ་མཛེས་མོས་བརྩེ་དུས་མངོན། །ཕྲག་དོག་གི་རླུང་རི་ཨེ་ཞིག་དེ། །འགྲན་ཟླ་ཅན་གོང་དུ་ཤོར་དུས་མངོན། །སེར་སྣ་ཡི་མདུད་པ་ཨེ་ཁྲོལ་དེ། །ཟང་ཟིང་གི་ནོར་དང་འཕྲད་དུས་མངོན། །ཚུལ་ཁྲིམས་ཀྱི་མེ་ཏོག་ཨེ་བཀྲ་དེ། །གྲོང་ནག་གི་ཁྲོད་དུ་འདུག་དུས་མངོན། །བཟོད་པའི་གོ་ཆ་ཨེ་བྱོན་དེ། །གློ་བུར་དུ་འཕྲལ་རྐྱེན་བྱུང་དུས་མངོན། །བརྩོན་འགྲུས་ཀྱི་རྟ་ཕོ་ཨེ་བཟང་དེ། །ལས་དགེ་བ་སྒྲུབ་པའི་དུས་སུ་མངོན། །བསམ་གཏན་གྱི་རྫོང་དེ་ཨེ་བཙན་དེ། །འཕྲལ་ན་ཚ་དྲག་པོ་བྱུང་དུས་མངོན། །ཤེས་རབ་ཀྱི་རལ་གྲི་ཨེ་རྣོ་དེ། །ཉོན་མོངས་པའི་འདབ་མ་རྒྱས་དུས་མངོན། །ཞེས། ངན་སྐྱོན་མངོན་ལུགས་བསྟན་པ་འདི། །སློབ་བུ་མང་པོས་བསྐུལ་བའི་ངོར། །སྤྲང་རྒན་བདུད་འདུལ་མིང་གིས་བྲིས། །དགེ་བས་འགྲོ་ཀུན་སྐྱོན་བྲལ་ཤོག ། Advice Revealing How Our Faults Become Clear Namo guru! I prostrate to the accomplished vidyādhara guru—Bless me so that my mind’s five poisons are brought onto the path! Whether the darkness of delusion has been eliminatedIs clear…
འཕགས་པ་རིམས་ནད་རབ་ཏུ་ཞི་བར་བྱེད་པའི་གཟུངས་བཞུགས་སོ།
རྒྱ་གར་སྐད་དུ། ཨཱརྻ་ཛྭ་ར་པྲ་ཤ་མ་ནི་ནཱ་མ་དྷཱ་ར་ཎི། བོད་སྐད་དུ། འཕགས་པ་རིམས་ནད་རབ་ཏུ་ཞི་བར་བྱེད་པ་ཞེས་བྱ་བའི་གཟུངས། སངས་རྒྱས་དང་བྱང་ཆུབ་སེམས་དཔའ་ཐམས་ཅད་ལ་ཕྱག་འཚལ་ལོ། །འདི་སྐད་དག་གིས་ཐོས་པ་དུས་གཅིག་ན། བཅོམ་ལྡན་འདས་རྒྱལ་པོའི་ཁབ་དུར་ཁྲོད་ཆེན་པོ་བསིལ་བའི་ཚལ་ན་བཞུགས་སོ། །དེ་ནས་དགེ་སློང་ཞིག་བཅོམ་ལྡན་འདས་ག་ལ་བ་དེར་སོང་སྟེ་ཕྱིན་ནས། བཅོམ་ལྡན་འདས་ཀྱི་ཞབས་ལ་མགོ་བོས་ཕྱག་འཚལ་ཏེ། ཕྱོགས་གཅིག་ཏུ་འདུག་གོ །ཕྱོགས་གཅིག་ཏུ་འདུག་ནས་དགེ་སློང་དེས་བཅོམ་ལྡན་འདས་ལ་འདི་སྐད་ཅེས་གསོལ་ཏོ། །བཙུན་པ་བཅོམ་ལྡན་འདས་འདི་ན་སེམས་ཅན་རྣམས་རིམས་ནད་ཀྱིས་གཙེས་པར་མཆིས་ན། བཅོམ་ལྡན་འདས་དེ་དག་བསྲུང་དུ་གསོལ། དེ་ནས་བཅོམ་ལྡན་འདས་ཀྱིས་ཚེ་དང་ལྡན་པ་ཀུན་དགའ་བོ་ལ་བཀའ་སྩལ་པ། ཀུན་དགའ་བོ་ཕྱོགས་འདི་ན་མེ་ལྕེའི་འཕྲེང་བ་ཞེས་བྱ་བའི་རིམས་ནད་འདུག་སྟེ། སེམས་ཅན་རྣམས་ལ་ཉིན་གཅིག་པ་དང་། ཉིན་གཉིས་པ་དང་། ཉིན་གསུམ་པ་དང་། ཉིན་བཞི་པ་ལ་སོགས་པ་ལ་ཐུགས་རྗེ་དང་ལྡན་པས་བརྩེ་བར་བྱེད་པས་དེ་སྲུང་བའི་གསང་སྔགས་ཀྱི་གཞི་རྣམས་འདི་དག་ཡིན་ནོ། །ཏདྱ་ཐཱ། ཛྭ་ལ་ནི་ཛྭ་ལ་ནི། པྲ་ཏི་བ་ནི་པྲ་ཤ་མ་ནི་བདག་གི་རིམས་ནད་སོང་ཞིག །མ་འདུག་ཅིག་སྭཱ་ཧཱ། བདེན་པ་དང་། བདེན་པའི་ཚིག་དང་། འཇིག་རྟེན་ན་སངས་རྒྱས་དང་། ཆོས་དང་། དགེ་འདུན་གྱི་བདེན་པ་དང་བདེན་པའི་ཚིག་གིས་བདག་གི་རིམས་ནད་སོང་ཞིག །མ་འདུག་ཅིག་སྭཱ་ཧཱ། སིད་དྷཾ་ཏུ་མནྟྲ་པ་ཏཱ་བ་དྷ་བི་དྱ་ན་པྲ་མ་ཨ་ནུ་མོ་དོ་སྭཱ་ཧཱ། སྐུད་པ་ནག་པོ་ལ་ལན་ཉི་ཤུ་རྩ་གཅིག་བཟླས་ཤིང་མདུད་པ་ཉི་ཤུ་རྩ་གཅིག་བོར་རོ། །བཅོམ་ལྡན་འདས་ཀྱིས་དེ་སྐད་ཅེས་བཀའ་བསྩལ་ནས། དགེ་སློང་དེ་དག་ཡི་རངས་ཏེ། བཅོམ་ལྡན་འདས་ཀྱིས་གསུངས་པ་ལ་མངོན་པར་བསྟོད་དོ། །འཕགས་པ་རིམས་ནད་རབ་ཏུ་ཞི་བར་བྱེད་པའི་གཟུངས་རྫོགས་སོ།། ། 926
༄༅། །སྔགས་བཟླ་དུས་ཀྱི་ཏིང་འཛིན་ནི།
༄༅། །སྔགས་བཟླ་དུས་ཀྱི་ཏིང་འཛིན་ནི། Wrathful Guru Mantra Visualization by Mipham Rinpoche The meditation for the mantra repetition is:རང་ཉིད་སྐད་གཅིག་དྲན་རྫོགས་སུ། །rangnyi ké chik dren dzok suIn an instant of perfect recollection, གུ་རུ་དྲག་པོ་མཐིང་ནག་སྐུ། །guru drakpo tingnak kuI arise as the Wrathful Guru, blue-black in colour, གཡས་པས་རྡོ་རྗེ་གཡོན་ཐོད་ཁྲག །yepé dorjé yön tötrakI brandish a vajra in my right hand and hold a skull-cup filled with blood in my left. ཆིབས་སུ་ཕག་རྒོད་ཁམ་ནག་ཆིབས། །chib su pak gö kham nak chibI…
༄༅། །སྨན་བླའི་སྒྲུབས་ཐབས་བཞུགས་སོ། །
༄༅། །སྨན་བླའི་སྒྲུབས་ཐབས་བཞུགས་སོ། ། Sādhana of Bhaiṣajya Guru (Medicine Buddha) by Karme Chakme བླ་མ་དཀོན་མཆོག་གསུམ་ལ་སྐྱབས་སུ་མཆི། །lama könchok sum la kyab su chiI take refuge in the Guru and Three Jewels. འགྲོ་བའི་དོན་དུ་བཅོམ་ལྡན་སྨན་བླ་བསྒྲུབ། །drowé döndu chomden men la drubFor all beings’ sake, I shall accomplish the Buddha Bhaiṣajya Guru. ཆོས་རྣམས་དམིགས་མེད་ཡེ་ནས་སྟོང་པ་ཉིད། །chö nam mikmé yené tongpanyiAll phenomena are beyond reference, primordial emptiness. དེ་ཡི་ངང་ལས་རང་ཉིད་དྲན་རྫོགས་སུ། །dé yi ngang lé rangnyi dren dzok suOut of that experience, I…
Are we ready for social Distance?
With the spread of coronavirus globally, many countries wanted to maintain quarantine period for a certain day and months. I think it will benefit all in combating against the COVID-19, which causes a serious of problem and spread like a wild-fire. So social distancing was the biggest way to control the spread of the virus. It is our role and responsibility to cooperate and join government. On addressing to the…
GNH and other development philosophies
The other developmental philosophies that can be compared with GNH as a development philosophy are: Index of Sustainable Economic Welfare (ISEW)/ Genuine Progress Indicator (GPI) Green GDP (Eco-friendly) Genuine Savings (GS) Ecological Footprint (EF) Human Development Index (HDI) Living Planet Report (LPR) Happy Planet Index (HPI) Millennium Development Goals and Indicators (MDGs) 1. Index of Sustainable Economic Welfare (ISEW)/ Genuine Progress Indicator (GPI) The Index of Sustainable Economic Welfare (ISEW),…
What is GNH?
Gross National Happiness (GNH) is Bhutan’s development–philosophy. It teaches us about the important of balancing needs of the body and mind, respect for our culture and the environment and to become good, responsible citizens of Bhutan. What are the 4 pillars and 9 domains of GNH? The 4 pillars of pillars of GNH are all about: Good Governance, preservation of culture, sustainable socio-economic development and preservation of environment. Sustainable socio-economic…
CLCS lecturers attended a day-long refresher on VLE to go online
A day-long refresher course on Virtual Learning Environment (VLE) is organised by the Dean of Academic Affairs (DAA) on March 19, 2020. This workshop is part of a refresher course for the faculty and resourced by Mr Sonam Jamtsho, IT lecturer and Mr Chencho Tshering, ICT officer with the help of IT technician of the College. There are 27 lecturers who attended the workshop voluntary to enhance the teaching and learning through the VLE…
Bhutan is Blessed with a second Gyalsey!
Tashi Delek to Their Majesties, The King and Queen of Bhutan. The birth of the second Royal Child is not only remarkable but also thrilled occasion for the Royal family and the nation and people of Bhutan. It overjoys people of Bhutan with Royal gift; the prince was born on March 19, 2020, corresponding with the 25th day of the 1st month of the Male Iron Rat year, in Lingkana…
How to Reduce plagiarism in the student’s Assignment: An Action Research Case study
Abstract: Plagiarism in student’s assignment is rampant in the college and presents a growing concern for a tutor who is intent on upholding academic integrity. However, a myopic view of plagiarism as a purely ethical issue is misguided. It is not always merely a deliberate attempt to deceive. Through the involvement of first-year students of BA in Bhutanese and Himalayan Studies (BHS) programme, this case study uses an action research…